位置:京山新闻 > 教育 > 正文 >

中国节玩翻天职猎网

2020年06月22日 08:17来源:未知手机版

近年来,受社会上尤其是青年人的影响,孩子们对西方的万圣节、圣诞节渐渐发生了兴趣,对我国的、本民族的传统节日反而淡化。是孩子们不喜欢过本民族的节日吗?答案是否定的。为了让孩子们亲近本土文化,我们开展了基于幼儿生活经验融入本土文化的幼儿园课程实践研究,全园、班级设计和组织了融入民间游戏和民间艺术的各种活动。其中,一年一度的“过大年”是孩子们最期待的全园性大型主题活动。

“过大年”活动通常安排在寒假前一周。孩子们策划了许多“金点子”:“过年要放鞭炮和烟花”“我们要办年货一条街,贴对联和福字”“要穿上新衣服”“要有游园活动”……这次过大年,除了各班自主的游戏活动外,还确定了全园的大主题:新春庙会。

孩子们分工负责,对全园进行装点打扮:剪窗花、折灯笼、做长龙、贴福字……在这个过程中,老师充分尊重他们的经验,鼓励他们自由表达、自主探索,将游戏精神的自由、体验、对话、和谐等品质融入活动过程之中。在适当的时候,老师提供丰富的材料支持,帮助他们进一步完成既定目标。孩子们在装扮新年的过程中,对各地过年的习俗有了进一步了解。

新春庙会民俗体验日在大家的精心准备下拉开了序幕。孩子们穿着新衣裳,扎着喜庆的发饰,挎上小福袋,早早便在“年货街”忙碌起来。看,一组孩子在卖干花,一问才知道原来这些干花是可以放进福袋的。当买花的孩子、老师拿着福袋进来,他们仔细地将福袋装满,将美好祝福装进去。最后,装着干花的福袋被送给同伴、老师、亲人,在接“福”的过程中,老师、家长感受到了来自孩子们的浓浓的爱意。

此时,有一个小店铺的摊位有些冷清,小店员开始着急了:“怎样才会有人来买东西呢?”有的说:“把它装扮得漂漂亮亮的。”有的说:“用小喇叭招呼客人。”有的说:“我们可以去发小单子。”还有的说:“我们可以穿漂亮的衣服,唱好听的歌,客人就会来了。”每个孩子都在努力想办法。于是,有人找来材料,有人发传单,有人唱歌,小店铺陆续有顾客围过来,大家开始忙碌起来。随着顾客增多,孩子们显得有些手忙脚乱。后来在老师的支持下,他们经过讨论,重新进行角色分工。于是,收银员、导购员、售货员、包装员一一到位……

这时,一位家长顾客选好物品后,问:“我很喜欢这个玩具,可是没有现金怎么办呢?”一个孩子想了想说:“可以用二维码呀!”说完,转身交代身边小伙伴帮忙照看生意,就跑回教室取下活动区的二维码。这组孩子在游戏活动中不断遇到问题,但通过大家共同探索,互相采纳各自的奇思妙想,一步步将活动推向深入。

在新春庙会的交易活动中,孩子们充分调动自己的生活经验,问题一次次出现,一次次得到解决,使他们原有的生活经验进行了重构和提升。在活动中,孩子们的互动范围变得更广,社会交往策略和能力也有了进步。在这样充满生活气息和本土文化的游戏活动中,他们不仅学会了沟通与合作,更学会了分享与爱……

3年来,围绕“过大年”的主题,我们开展了一个又一个主题各异、内容丰富的教育活动,深深感受到孩子们之间经验的共享、情感的交融。我们看到,他们面对不同的问题能进行思考,合作解决后获得了满满的成就感,在创作过程中对民俗文化有了更多的了解和兴趣。我们倍感欣慰的是,能在孩子们的幼年时代,丰富他们对民族文化的感性经验,为他们形成对本民族优秀传统文化的认同感和自豪感打下基础。

本文地址:http://jszhy.cn/jiaoyu/190766.html 转载请注明出处!

今日热点资讯

...全部链接: